為什么學習編程？讓下一代更有創(chuàng)造力

　　1.全球少兒編程教育局勢——全球24個地區(qū)將編程納入基礎教育體系

　　·美國政府宣布智慧之選40億美元開展編程教育，鼓勵孩子學習編程

　　·歐洲16國將編程納入教學體系

　　·英國2014年編程納入5-16歲青少年必修課

　　·日本2012年在中小學普及編程課

　　·新加坡2017年起中小學考試加入編程

　　·1990以色列普及編程教育

　　·澳大利亞規(guī)定5年級開始必修編程課

　　2.編程=新奧賽+新英語

　　在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創(chuàng)造者；如果他不懂，他只是使用者?！胺姨m教育部長

　　學習編程要比學習英語更重要——蘋果的CEO庫克

　　以英語為母語的兩個主要卻已經把編程作為他們的“第二外語”，開始為下一代布局高考加分項的調整，對信息技術學領域來說是好消息，政策鼓勵綜合能力培育，弱化傳統(tǒng)的應試教育。因此，未來奧數人群有很大概率轉移學習編程，在加分的問題上，編程甚至超過奧數競賽的勢頭。

　　在英國5歲以上的學生都要學編程，美國有超過60%的孩子都接受過編程教育，日本也頒布新規(guī)，要求2020年以后中小學生必須學習編程。而則不到5%。如此的滲透率差異結合新高考的調整——信息技術科目納入應試。在未來，編程教育不僅是新奧數，也是新英語。

　　3.立樂便編程無縫對接高考銜接比賽（C++NOIP信奧）

　　4.人工智能時代編程先行

　　編程就是那些能夠把現(xiàn)實生活中的復雜問題逐步拆分，再形成有規(guī)律的簡單步驟的能力，就是計算思維。學編程的核心，不僅是學計算機語言，而是學一種思維方式。學英語是為了交流，從小學編程除了學習和計算機交流，更多地是學習“編程思維”，以及如何獨立思考解決問題的能力。